第964章 掩耳盗铃之徒

点了点tou：“虽不中，然而，也有几分dao理，你可知我华夏文明至今数千年来，总会有朝代更替？”李治听我问了这话，下意识地咧了咧嘴：“俊哥儿，不是我故意为难您，什么您经常都会拿这个问题来找小弟的麻烦，像上次你说朝代更替与皇帝不作为，吏治腐败有关，还有一次您说朝代灭亡，跟土地兼并有很大的关系，怎么什么东西都能跟这个扯上关系？”

“哼，这话要是让你爹听到了，不chou你一顿才怪！”我白了李治一yan，从桌上拿起茶水小小地抿了一口run了run嗓子续dao：“朝代更替，既与吏治腐败有关系，也跟土地兼并有关，同样还跟皇帝本shen的不作为或者倒行逆施有关系，也同样跟教育有关系。那是因为朝代的更替，不是一个简单的，能够一句话就能说清楚的问题，而是很多方面纠结在一块，然后，在某一个契机，将问题暴发chu来…”

望着凝神倾听的李治，我继续dao：“从史书的记载上，你也该了解了一些，前秦、两汉、前隋，还有那些风起云涌的时代，在建国之初，那一个朝代不是英雄辈chu，那一个朝代的前期，不是欣欣向荣，国家繁荣昌盛，百姓福足，文敢死谏，武能死战…”

这不仅仅是一个关于希望不希望的问题，更多的牵涉到的反而是政治xing的问题，为什么每一个帝国几百年的lun回之后，便要这样走上一遭。难dao仅仅是苍天已死、黄天当立、还有什么五德始终说这一类地pi话吗？错了。那是因为这个国家地机构已经腐朽了。没有了进取地希望。

或者应该说，当国家qiang盛达到了极致之后，他们丧失了进取心，没有了继续前进的目光，失去了希望，渐渐地。得过且过。整个朝ting由上而下的。变成了一个沉暮的老人。只懂得去怀念帝国过去的辉煌时光，这，同样也是一个帝国兴衰的重要原因。

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“yu言国之老少。请先言人之老少。老年人常思既往。少年人常思将来。惟思既往也。故生留恋心；惟思将来也。故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也。故日新…老年人如秋后之柳，少年人如chun前之草。老年人如死海之为泽，少年人如长江之初发源。此老年与少年xing格不同之大略也。

故曰：人固有之，国亦宜然。意思是什么？意思就是国如少年。方有朝气。国如老人。久而沉暮，所以。国家，就是要依靠后来居上者，依旧一代又一代地少年成长，来为国家作chu他们应有地贡献！而朝ting地当权者，也同样要保持着少年地憧憬和希望。要有远期的目光，不能止步不前。不然，就会像人生一般。在岁月中逐渐的老去…人如是。国亦如是！”我站起了shen来，背起手，作涛涛不绝状。这篇少年中国说，乃当年本公子shen为愤青时之最爱。每每诵之，必作huan欣受鼓舞状，然而生存艰难，倒得最后，还是一个落魄混迹于茫茫人世间地穷教书匠。

原文本公子早已忘记了大半，倒是这个开篇，如醍醐guanding一般读起来份外地畅快，因而记得甚是清楚。保持姿势。斜yan角瞅了李治一yan，这位可怜地太子爷了副shen受震动地模样，表情有许些迷惘，但是，我能从他的yan中看到一丝丝领悟的光彩。

“师尊您的意思是说，不论是一个朝代，又或者是一位君王，都要有一gu朝气，有进取向上之jing1神。不可懈怠…”李治总算是能领悟了我地一片苦心，这令我欣wei，这些年来对他的教育总算是没有白废。

我拍了拍李治的肩膀，赞许的目光，慈祥地面容对着这位日后地大唐天子言dao：“所以，少年乃是国家之希望，为什么教育子弟，需在少年时？就是因为这个dao理，但为什么为师一力地jian持要让天下子民能明事理，辩明事非，你知dao是为什么吗？那是因为，这会对天下，会对大唐有好chu1。”

李治的脑袋转不过弯来，不过没关系，我来解释