这二位给我这个突然来的书院院长杀气腾腾的表情和那气极的语调给吓了一大，赶站得笔直，生怕把我给惹恼了。

这二位也不知是争急了还是自以为练过轻功，一挽袖，作势要往外走：“就，谁怕谁。”

似乎就是关于亚里士多德的《理学》里面那个作落运动的重的比轻的落得快的论展开激烈地讨论，这应该是老师们还没教到的地方，看到学生们唾沫横飞地在那争得面红耳赤的，着实令我到无比的欣，往往真理由是在争论中诞生，我带着微笑，抱着教案注视着这两位学，正思考着是不是现在就现在他们的跟前，为他们作正确的解答时。

而胜于蓝。这才是教育地宗旨和理念。

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学习地气氛相当的和谐，而且烈，学生们似乎因为长时间受到曲江书院论坛的影响，只要一有什么想不通地，便会开始争论起来，都想凭借着各自的才智把对方辩倒，又或者是希望能够用事实证明对方地错

“不用试了，是学生掉得快，肯定是学生我掉得快。”李业嗣听我这话，小脸顿时惨白，赶赔笑。

两人对视了一，脸红了赶向我认错，表示刚才不过是被对科学的执着和情冲昏了脑，下以一定不这傻事云云。我叹了气：“你们还知脸红，你们知不知，从这儿下去，就你们那副小板，别说残废，怕是连命都保不住，为了科学，我们可以讨论，可以争论，甚至也可以试验，但是，你们以为拿自己的生命去这样实践的话，真理就会站在你们这边吗？这不叫聪明，这也不叫智慧，这叫愚蠢，还有你，给我回来！”我拿手一指，偷偷想溜的李业嗣苦着脸又走了回来站我边上求饶。

这家伙一脸苦地，向我保证一定不会再这害人害已的破事。而另外两人，我脆就亲自教了他们用其他的方法来试验，比如一个圆型的木球和一个铁球，从教学楼的楼上同时松手，就能观察两件重量不一的落地的速度是一样还是一快一慢的结果。

果然，李业嗣这家伙正趴在课桌上，一副兴灾乐祸，希望能看到彩演的表情。突然间见我撞将了来，这家伙顿时脑袋一缩，似乎想躲到课桌下边去，我两大步就走到了他的跟前，一把将这小孩给提溜了来。“给我好好的站着！”我瞪圆了，恶狠狠地冲这家伙怒。

“哼！”我再次瞪了这家伙一，扭过了脸来，那二位方才争得唾沫横飞的学生已经恢复了些许理智，朝我施礼。“你们俩是什么？吃饱了撑得慌了是不？还真是一胖一瘦，是不是觉得自个了不自在，要从这二楼下去解解乏？”我瞪着这两个家伙嗔。

而旁边，某个无耻而卑鄙的学生正怂恿这二位最好能以则，亲自试验“这还不简单，你们俩个一个胖一个瘦，从二楼这里下去，我在下边瞅着你们是不是一块儿落地，不就知了吗？”

“给我去写检查，把你自个的所作所为写上，然后，把你自己为什么会有这样的想法都写在上边，记住了，若是你敢给我打虎，一会儿，我就让你去禁闭室里边呆着去，啥时候知对错了，啥时候再来。”我板着脸，冷冷地对着李业嗣。

我靠！听了这话，吓得老差一撞在门廊之上。那个怂恿人的家伙的声音太熟悉了，除了李业嗣这个累教不改的孽畜还能有谁？可把我给气的，七窍都快生烟了，大步窜了课堂，冲那两个正想往外迈步的小白低喝一声：“给我站住！”

“嘿嘿，学生业嗣见过院长。”李业嗣苦着脸，挤一个难看的笑容冲我。我冷笑了声：“长本事了？你是不是也想从这儿下去，嗯，这也不算嘛，要不要为师帮你一把，为师想瞅瞅，是你掉下去快呢？还是为师手里边的这本教案快些。”

是，在本公路过另一个课堂的时候，听到了两位同吵声。