李叔叔拧着眉看我，频频地着脑袋，一个劲地搓手，很想为我鼓掌加油的架势，看看，咱的解释才真个叫经典，并且也把孔所言的前后言论都给连接上了，不知这位小书呆还有啥话好说。

而我，为大唐最著名的教育改革家，正在用儒家之矛，以破儒家之盾！

或许，这是穿越时间与空间时，遇上了神奇的量波或看是反质啥的，与我的灵魂行了碰撞之后引发的一个穿越后遗隐疾病。当然，我更希望这疾病能够遗传，那就更好了。

“而殿下所言的：，君喻于义，小人喻于利，其实应该这样解释：能不为利所动，能够见利而先思义，便是君：见利而忘义，抛弃人生原则，便是小人。”我站起了来，背起了手，昂起了，就像当年孔老二站在自家猪圈前跟七十二个学生探讨着世界的学术论文：儒学。

学呗，既然学，就拿学习的劲来，反正咱现下也才十六岁，虽然说心理年龄较大，但至少胜在年轻，古代又没啥电脑网吧扰我的学业，而且，很幸运的是，多年来背课的习惯养成，及每天超负荷营养的补充，让我的大脑份外的灵醒，每一本古代典籍，翻看个数遍之后，就能记得个大概。

咱可不是吃饱了撑得没事找自家老爷的碴吊书袋，要教育他人，首先得保证自己的学识度，度都在对方之上，至少能够在文化底蕴上超过对方，比如俺爹，凭着他的文化素养当我的师祖都成，自从听说我在教育俩王爷学生开始，老爷就是喜忧参半。

李治与李慎的目光狂而崇拜，很狂的目光，就像是看到了自己的师尊脑门后边长了一个金的光环，下边也浮起了一朵金莲。

《论语奥义》啥地来玩玩了。

果然，李贞呆了半晌方有有地重复：“君喻于义，小人喻于利…”目光迷而让人难以琢磨，我决定帮李贞一把，可一扭就瞧见了李叔叔坐在边上，决定收起了当喝的念，还是改用狮吼更实在一。毕竟咱不好意思当着李叔叔往他家孽的后脑勺上耍上一大，那样的话，很有可能李叔叔会有样学样，也给我来上一下当喝，边揍边问：“我看你疼不疼？！看你悟不悟？！”

可怜的，被孔颖达孔老调教成了小书呆的越王李贞果然被我震得如遭雷殛，就像是原本自己捧着的金饭盒突然一转竟然变成了一坨，嗯，总之是很黄的东西，震惊，痛苦，还有顿悟，替地在脸上浮涌着，嘴里老在那儿重复着从我嘴里吐来的真理，手中的折扇早不知啥时间已经掉到了地上。

兴李叔叔对于自家的儿的看重又上升了一层，毕竟，能当李叔叔所有未成年孩的师长，这可以算得上是一极大的荣耀，但是老爷对于我的文化程度很是担忧，生怕我教不好，丢了咱房家的脸面，自然，每天吃饭之后，老爷都会多了一项工作，经常与我讲座古代经典典籍，与大哥一起，对我行番轰炸，什么曰人云地，听得我都大了，可又没办法躲，一个是爹，一个是大哥，总不能吃了饭就抱着肚往厕所窜吧？

李贞目瞪呆，很傻地瞪着我，如同看到了火星人侵地球，更像是看到了一位伟大的哲人在大唐贞观十六年初，端坐到了他的前，为世上这些迷途的旅人指光明的所在，述说着真理的奥义。

我伸手替他捡了起来，打还一瞧，嗯，绿绸暗扇，没啥奇的，价值多数百钱，还到了目光正逐渐清明起来的李贞手中，很是语重心长地温言教育：“越王殿下，尽信书，不若无书，老师若全是对的，孔圣人为何还要脱庄老师门自创儒学？殿下不过是一时困于死角，岂不知移开一步，说不定能海阔天空呢！”

步到了李贞边，凑近了些，我沉声顿喝：“君有舍生而取义者，以利言之，则人之所无甚于生，所恶无甚于死，孰有舍生而取义哉？其所喻看义而已，不知利之为利故也，小人反是。”声音如果炸雷一般在殿内翻飞涌卷。