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三位王妃与永福朝夕相
,对她心里所想自然是了若指掌,闻言有些无奈,但更多是替她
兴
:“亲了就亲了呗,有什么大不了的。”
六艺乃是自古儒家要求儒生应该掌握的六
基本技能,向来被大儒们视为圭臬。其中五礼是教人知礼地德育课,六乐乃陶冶情
的音乐课,五
是教授
箭技术的军事课,五驭乃教人驾车骑
地
育课,六书是教人识字写字的文化课,而九数即九九乘法表,当然是数学课了。
我们不是3k党,而是二连发的三k党,有本质不同的。
“怎么了,不愿意?”秦雷温和问
。
念瑶正在女人最青
靓丽的年纪,即使在三位王妃
边,也不会被忽视,让秦雷不敢
视。把视线投到门外,他看到石敢已经带了卫队在门
等着,便长话短说
:“有时间多跟诗韵她们玩玩,别老一个人闷着。”
被他看地有些心慌,永福小嘴张了几下,总觉着有千言万语,却不知该从何说起。只好蚊鸣
:“哥哥…保重。”
永福本来沉迷在久违的温
怀抱中,但一听秦雷如是说,泪珠
便扑扑簌簌下来了,轻声呜咽
:“哥,别撵我走了,我想跟你一辈
…”
这话在永福听来,便又是另一个意思,顿时霞飞双颊,却
忍着逃跑的冲动。小声
决
:“愿意。一辈
都愿意。”说着竟大着胆
在秦雷嘴
上飞快地一亲,便像受到惊吓的小鹿。一溜烟逃走了,连声
别都忘了说。
六艺齐上,德智
全面发展,古人的教育真不赖啊真不赖…此时万恶的科举制度远未达到明清时的
度,知识分
们也不太偏科,还没有彻底沦落到除了念书啥都不会的废柴境地。
因此当初涂恭淳那些
士们,
了军营稍加训练,便能跟上军队的节奏,发挥自己的长
,成为能文能武、不可替代的力量。秦雷对这个课程也很满意,只是要求教书先生们把《孟
》列为重
教材,用心教授学生们。自古以来,知识分
对亚圣先生地态度,与统治者截然相反,自然是欣然接受,认真施教了。
一一拥抱了自己的妻
。秦雷来到了永福面前,低
看着命运多舛的妹妹,她的
形还是那样的瘦削,面容也一如九年前初见时那样清幽
,只是少了一份稚气、多了三分女人味,还有
幽怨气息。
为了赶在孩
们醒来前离开,秦雷抓
时间到了饭厅,云裳、若兰,正在闹别扭的永福,还有不大
现的念瑶。都早在那里忙活了。
黯然销魂者,唯别离尔。
吃了碗
腾腾的启程饺
,秦雷便要
发了,他缓缓走向大门外,五个女人低垂着
跟在后面。虽然不言不语,但更烘托

的不舍之情。
“我会的。”秦雷

,突然伸手把可怜的妹妹拉到怀里,用有力的臂膀
搂一下
:“对不起。别生我的气了…”
另外报告新书
度,已经开始写故事梗概了。之所以不写完这本再写下一本,是因为新书要认真准备的话,从大纲到初稿,反复修改是免不了的,这个时间预计是一个月,为了不使大家断粮,这才采用了国际上比较先
的无
接合技术。
“我要跟你走。”念瑶抬
望向秦雷“我要当兵去。”分割
摸着犹有余香的嘴
,秦雷尴尬地望向几位夫人
:“误中误中,她本是想亲我面颊来着,我一动,结果…”
五驭,五曰六书,六曰九数。
早些时候听了诗韵地话,秦雷对永福一直满是愧疚,闻言也没往别
想,郑重的

:“行。从此以后你想咋样就咋样,大不了将来跟着哥哥嫂
过,咱们天家别的好
没有,就是不怕添几双筷
。”他这话地意思是,老哥我不
你了,以后想嫁人就嫁人,想不嫁也无所谓,等着将来老了,要是觉着孤单。还有我们给你
伴。
但在满心痴念地永福听来,这话便无疑成了一
变相接纳,怎能不让她欣喜若狂,幸福来得太突然,一时间竟有些不知所措。
见老婆们没当回事儿,秦雷自然也就不当回事儿了,笑一笑,走到念瑶
边,这次是绝对不会伸
手了…永福是相依为命的妹妹,怎么都好说,这位表妹可就不能靠地太近了。