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的确，她现在还没有影视界的朋友，不过，不妨现在就去一个。

洛可可翻到拳打死老师傅的那一页，照着解释读了起来：“拳打死老师傅，指不讲章法，不讲规则，冲撞，误打误中。拳打死老师傅用于描绘社会生活各个层面的类似现象，明显有着烈的借喻彩，所指甚广，但凡不常理牌、中取胜、歪打正着的事都包括在内。”

“这里…”柳蓉蓉用她的手指指了指‘借喻’两字，问：“什么叫‘借喻彩’？”

一番解释下来，说真的，洛可可也不知自己的解释柳蓉蓉能不能听明白，反正，说着说着，就连她自己都不明白了。囧！

这样想着想着，不知不觉，洛可可的思绪就飘到了很遥远很遥远的地方。

…

的确！很多时候，这些书里面，一二年级的学生不懂的也太多了，所以，老师才会要求，家长要参与到自己孩的学习中。但因为洛可可也不知借喻要怎么解释，所以只能掏手机，UC一下，然后，再继续照着念给柳蓉蓉听。

不过拳打死老师傅的这句俗语，却提醒了洛可可，而且让她前一亮。她终究不是学广告的，更不是学理，也不懂什么分析，如何针对合适的人群，投放合适的广告，在她这里本行不通，那不如别想太多，只要是她能想到的全广告方式，一气全撒去，肯定会有某个发挥关键作用的。拳一，就算是腾讯老师傅也得给她趴下。

方向，是无方向。如果非要说方向，那就是尽量不钱。另外电视广告绝对是所有广告中起着不可动摇的地位的，因此如何在电视中给微信打广告既不钱又实用呢？

然而柳蓉蓉，却是对洛可可一脸的嫌弃与无奈。

想到就！而且要快！

而这一次，柳蓉蓉就问洛可可，‘拳打死老师傅’是什么意思？

洛可可当即就拿来了一本小本本和一支笔，一开始，洛可可还有卡顿，但是随着神力越发集中，以及思路的越发清晰，洛可可也是慢慢地就到了忘我的境界，另外，小本本上的内容，也是越写越多。

洛可可很快就起了柳蓉蓉的脸，说：“不错不错！这个拳打死老师傅问的好。”

洛可可的思考过程是：‘如果我在电视台有人就好了！’、‘要是我爹是电视台的台长！’、‘该怎么认识电视台的人？’、‘可就算认识了，人家也不一定要帮我打广告。’、‘如果真的拿到那样的机会，比如说自己咬咬牙关勒投钱去，又该怎么设计这个推广广告？让看过广告的人，都情不自禁地产生使用微信的冲动呢？’。

而一般到了这个时候，柳非烟就知，洛可可又在认真地用功工作了，所以把柳蓉蓉拉走，到另外一个角落去默默写作业。