“是的。”

“谢谢你，小猪，”老驴说“你对我提的问题不要在意啊。”他接着说“不过，这个气球当它——当它还是个气球的时候，它是什么颜色的？”

“红的”

“我本来就认为是的…红的…”他喃喃地对自己说“就是我所喜爱的颜色…它原先有多大？”

“大概像我这么大。”

“我本来就认为是…大概像小猪这么大，”他伤心地对自己说“就是我所喜爱的那么大小。嗯，嗯。”

小猪觉得很不好受，不知该说什么才好。他一直张着嘴要说什么，后来认为说那些没有什么好处，就不说了。这时，他听到河那边发出一声喊叫，原来那就是菩。

“祝你生日快乐！”菩大声叫喊，忘记了他早已说过祝贺的话了。

“谢谢你，菩，我正在过生日呢。”老驴垂头丧气地说。

“我给你带来一件小礼物。”菩兴致勃勃地说。

“我已经有了。”老驴说。

这时，菩已嘡水过河来到老驴身边。小猪坐在不远的地方，他两手托着脑袋，只管自己发出呼哧呼哧吸气声。

“这是个有用的罐子，就是这一个。”菩说“上面还写着‘温尼。菩衷心祝贺你诞辰快乐’，这一串字就是这个意思。这是装东西用的。给你吧！”

老驴看到罐子，心里激动起来。

“嘿！”他说“我相信我的‘气球’装进‘罐子’里去正合适！”

“哦，不，老驴，”菩说“气球太大了，装不进罐里去，你对待气球的办法应当是抱着它…”

“这不是我的，”老驴傲气十足他说“看，是小猪的！”

当小猪心里很别扭地往周围瞅着的时候，老驴用牙把气球衔起来，小心地放进罐里去；然后又从罐里衔出来放在地上；然后又从地上衔起来，小心地放进罐里去。

“真的嘿！”菩说“它能装进去！”

“真的嘿！”小猪说“还能拿出来呢！”

“可不是吗？”老驴说：“装得进去，拿得出来，一点也不含糊。”

“我真高兴，”菩愉快他说“我想到了送你一个很有用的罐子，装东西用。”

“我真高兴，”小猪愉快他说“我想到了送你一个东西，好装进他那个很有用的罐子里去。”

可是老驴并没有听他们的。他只是在那儿津津有味地把气球衔出来，再放进去，再衔出来，再放进去…

“我有没有送给他什么东西呢？”克利斯多弗。罗宾沮丧地问。

“当然你送了。你不记得了吗？你给了他一个小…一个小…”

“我给了他一盒画画儿的颜料。”

“可不是吗。”

“为什么我没有早晨送给他呢？”

“那时你正忙着给他准备宴会呢！他有一个蛋糕，上面有一层白糖，他还有三根蜡烛，还有粉红糖写的他的名字，还有…”

“对了，我记起来了。”克利斯多弗。罗宾说。

第七章小猪冒充小袋鼠

袋鼠妈妈和小袋鼠在森林里出现了，可没有人知道他们是从哪儿来的。菩去问克利斯多弗。罗宾：“他们怎么来到这儿的？”克利斯多弗。罗宾说：“用‘平常的办法’你懂我的意思吧，菩。”菩其实没懂，他莫名其妙，可是嘴里说着“哦！”还点了两下头，念叨着“啊！‘平常的办法’，啊！”然后他去拜访老朋友小猪，看他对这事有什么见解。在小猪家，他还见到了兔子。于是，他们大伙儿一起讨论起来。

“我对这件事不大喜欢，理由是，”兔子说“咱们大伙儿在这里——你，菩；你，小猪；还有我…忽然…”

“还有老驴。”菩说。

“还有老驴…忽然间…”

“还有猫头鹰。”菩说。

“还有猫头鹰…然后忽然间…”

“哦，还有老驴，”菩说“我忘了提他了。”

“咱们——大伙——在这里，”兔子慢慢吞吞、小小心心地说“所有——咱们——大伙儿，可是，忽然间，有一天早上咱们醒来一看，咱们看见什么了？看见一只奇怪的动物夹在咱们当中！一只过去连听都没听说过的动物！一只把孩子装在口袋里到处跑的动物！想想看，假如我要把孩子装在口袋里到处走，那我得要有多少个口袋啊！”

“十六个。”小猪说。

“十七个，对不？”兔子说“再加一个装手帕，就得要十八个。一件衣裳上做十八个口袋！我可没那么多时间。”

沉默了好长时间，大家都在思考…菩皱着眉头用劲想了几分钟，说：“我算出来是十五个。”

“什么？”兔子问。

“十五个。”

“十五个什么？”

“你家的孩子呀。”

“跟他们有什么关系？”

菩擦擦鼻头说：“大家不是在讨论兔子家有多少个孩子吗？”

“没有的事！我是那样说的吗？”兔子说。

“是的，你刚才说的…”

“算了，菩，”小猪急忙说“刚才讨论的问题是：怎么对付袋鼠妈妈。”

“哦，我明白了。”菩说。

“最好的办法，”兔子说“最好的办法是：把小袋鼠偷来藏好。袋鼠妈妈问起，‘小袋鼠哪儿去了？’咱们就说‘啊哈！’”

“啊哈！”菩就练习说“啊哈！啊哈！…”他接着说“即便没有把小袋鼠偷来，我们照样可以说‘啊哈’啊！”

“菩呀菩，”兔子和气他说“你可真缺心眼儿啊！”

“我也知道。”菩谦虚地承认。

“咱们一说‘啊哈！’袋鼠就会明白咱们是知道小袋鼠在哪儿的。‘啊哈！’的意思就是说‘假如你答应离开森林永不回来，我们就告诉你小袋鼠在哪儿。’——现在，都别说话，让我想一想。”

小熊走到一个角落里，拿腔拿调、一遍遍地说“啊哈！”有时候听起来就像兔子说的那个意思，可有时候又不像那么回事。他想“这不过是练习一下罢了。袋鼠妈妈是不是也要先练习一下，才能明白它的意恩？”

“有件事很要紧，”小猪说着，心里有些不安“我跟克利斯多弗。罗宾谈到这件事，他说‘袋鼠’一般是被看做‘比较凶猛的动物’的。我平常倒不怕猛兽，可是谁都知道，一头猛兽，如果它的小仔被人抢走，它就会变成两头猛兽那么凶。在这种情况下，还去对它喊‘啊哈！’那不简直是‘犯傻’吗？”

“小猪，”兔子说，掏出一支铅笔，添了添铅笔尖“你的胆量可真小啊！”

“你如果是一个‘小小动物’，”小猪说“你也很难有大胆量的。”

兔子这时已经在忙着写东西了，他抬头看看，说：“正因为你是一个‘小小动物’，咱们当前的冒险事业中，你将会起很大作用。”

小猪一听他将会起很大作用，兴奋得不得了，连害怕也忘了。而当兔子继续说到袋鼠只是在冬季才凶猛，别的时节都和蔼可亲，小猪简直坐不住了，他恨不得马上就能发挥作用。

“我呢？”菩情绪不高地说“我大概没什么作用吧？”

“别着急，菩，”小猪安慰他说“也许下一回就该你了。”

“没有菩，”兔子削着铅笔，郑重其事他说“这次冒险就搞不成。”

“哦，”小猪尽力不露出尴尬的神色。而菩呢，他走到屋子的一角，得意洋洋地自言自语：“没我就搞不成！我是多么能干的熊啊！”

兔子写完之后说：“现在你们大家都听着！”

菩和小猪就都坐在那儿，张着嘴，热心地倾听。兔子宣读如下：

捉拿小袋鼠方案

1。一般而论：袋鼠妈妈比我们任何人都跑得快，甚至我也赶不上她。

2。进一步而言：袋鼠妈妈眼睛从不离开小袋鼠，除非小袋鼠安全地扣在袋鼠妈妈

的袋中。

3。因此：如果我们要捉小袋鼠，必须要“先发制人”因为袋鼠妈妈比我们任何

人都跑得快，甚至我也赶不上她（见1。）。

4。一个想法：假如小袋鼠跳出了袋鼠妈妈的口袋，而小猪跳了进去，袋鼠妈妈将

不会知道其中的奥妙，因为小猪是一个“小小动物”

5。像小袋鼠一样。

6。但是：必须分散袋鼠妈妈的注意力，她才不至于看见小猪跳入袋中。

7。（见2。）

8。另一个想法：如果菩同她谈话谈得很起劲，她的注意力就可能会被分散。

9。这样我就会带小袋鼠跑开。

10。要快跑。

11。在相当时间内，袋鼠妈妈不会发现其中的奥妙。

兔子神气十足地念了这份方案，念完之后过了一会儿，没人说什么。小猪在听的过程中，虽然老是张嘴、闭嘴的，可一点声音也没有出，现在他用发嘎的声音说：“后，后来呢？”

“你的意思是什么？”

“当袋鼠妈妈‘发现了奥妙’，该怎么办？”

“那我们就一齐说‘啊哈’呀！”

“我们三个人一齐说吗？”

“对呀！”

“哦！”

“怎么了？有什么问题？小猪。”

“没什么，”小猪说“只要是‘我们三个人一齐说’，只要是我们三个人一齐说，”小猪说“我就不在乎，”他又说“可是我不愿意独自个儿说‘啊哈！’那话听起来不太妙。顺便提一下，你说的那些关于‘冬季’的话，你能保险没错吗？”

“冬季？”

“是呀，你说‘只是在冬季才凶猛’，忘了？”