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第六十二章作文课(2/3)

“笨!”凌天宇说:“给你个讨好女的机会你都不会利用,形容女孩的你完全可以借鉴古文中的词语,比如红楼梦里面描写林黛玉的,‘两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜情目。态生两靥之愁,袭一之病。泪光微微。闲静时如姣,行动似弱柳扶风。心较比多一窍,病如西胜三分’这样形容是不是更加贴切?通过几十个字,就把一个女孩的气质、神态、容貌全都描写来了。这就是日积月累的过程,在你们写文章的时候可以多多借鉴。”

“李白的诗为什么可以传千古?就拿这句‘安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜’为什么会这么名?除了皇帝,几乎所有人都会对这句赞赏?为什么?因为当官看了这句诗,觉得歪歪,成天被皇帝老压迫,李白就无限B的了他们的心声,让其他官的羡慕啊,甚至他们也可以私下自我安‘过几年老也不伺候了’。平民百姓看了瞬间起了一敬意,‘这李白有个,让你皇帝老装B,有人不伺候你了吧’。百姓抱的是一闹的心态,当时的两大阶级都喜这句诗。传到现在,很多人还是以一样的心态去喜,这就是一个文章的华所在。”

“当然,你也可以从侧面来描写一个女孩,这个所谓的侧面,有很多,自己的心里受也是一,谁来形容一下林雪。”

“这个就是作文的题目,至于能联想到什么,你们自己来联想,我觉这样的题目对于你们来说应该很容易吧,平时那些暧昧的小短信发的多顺溜啊。其实写作文也好、写文章也罢,只要一篇文章能让读者产生共鸣就是一篇好文章,语文老师、考的阅卷老师,说白了他们就是一个读者,想办法让你的文章可以勾起他的一些思绪,或者哀伤、或者忧愁、或者愤怒、或者开心,能让人产生共鸣,你就成功了。”

“古诗有这样的共鸣,现代文有没有?也有!拿朱自清的《背影》来说,朱自清写这篇文章的时候,他一定不会想到会传的这么广泛,他甚至只是把这篇文章当成日记的一形式来写,当然,我是打个比喻,整篇文章真情,描写父亲的北影过火车站的月台,通过几个动作和作者自己的心里受,的打动了读者,因为我们都有一个父亲,看这篇文章的时候,我们想起了自己的父亲,这就是共鸣所在,抓住这一去写,你的文章肯定是一片成功的文章。”

丁小豆哭丧着

(忽然发现,我写这么多都够应付中老师作文的了,比如一篇议论文,如何写好文章,额!哪个同学需要作文尽拿去抄吧,绝对原创,百度搜不到。)

了!”凌天宇转在黑板上写:‘终要你一滴泪,祭我情思…’

“散文让人产生心灵共鸣的写作手法更简单,散文的故事情节很淡、很淡,任何一篇好的散文,都是有优华丽的句,我个人觉,写好一篇散文要比写好一篇小说难的多,散文需要在生活中日积月累素材,优的词词句是关键,生活的悟是辅助。多多积累一些好的词句,举个简单的例,让你们形容咱们班的几个女,先来形容李小璐。赵虎呢?你来形容一下。”

赵虎趴在桌上,脸有红了,说:“你都说是女了,我还怎么形容?那就加个修饰词好了,超级大女!”

林雪很不好意思的说:“嘛拿我试验品啊,要是再现一个赵虎这样的,我看我和小璐都回去哭算了,哪有那么不解风情的男生啊!”凌天宇坐在讲桌上,说:“看看!看看你们,咱们班的女生都有意见了,都说你们不解风情了,快私下学学如何讨好女吧,否则咱们班这些女可都被其他班的男生抢走了,外人田嘛,臭小们努力吧。和你们唠唠叨叨十几分钟了,下面的时间写作文去吧,第二节课下课我来收。”

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