自己也许是个启发，但没了自己，这里依然会长不息，只是可能会多绕几个弯，多翻腾波狼，对于已经开启了这思考能力的民众来说，他们已经有自己选择的能力了。

候还生怕发了声音。

看着那净纯真的神，石涧仁终于有彻底领悟。

这不正是自己离开老给自己设计的轨迹，走上草之路的悟么，想到这里，石涧仁有些释怀，笑着过来服务台边：“对，我在风土镇的作用已经完成，要换个地方工作了，但读书会能一直持下去的，你们也应该多到市里区里面的读书会去看看书，开阔界，并且把这风气传递给比你们小的学生。”

领悟到那句能载舟亦能覆舟的典故。

孩们没有那么清晰的利益诉求跟得失心，只是有伤的把那纪念册给打开推在桌面上：“刚才我们读书会的同学们写了这个，希望您能给留言，然后我们平时放在读书会里，大家都有激励。”

“江涛，读书跟考育生没有冲突，你的肯定在镇上同龄人里面是类萃的，但你要知人外有人山外有山，放到全区、全市那就不算什么了，所以在这老天赋予的之上，还能多看书，多些知识，多些谈吐，才能让你运动得更好…”“小斌，钱财很重要，但如果到解决了温饱以后，控制自己对钱财的渴望更重要，帮爸妈买卖之余一定带上一本书，有空就看…”

他这怂恿学生娃偏科的胆儿还真大，要是在城里，望成龙的父母没准儿就胖揍他一顿了。

所以说石涧仁喜跟年轻人孩打呢，顺手拿过台上的一次饭盒开始吃晚饭，烧白有偏冷了就凝结化油，机灵的孩还去给他倒了杯过来在盒里托一下，石涧仁一边吃一边翻看上面一个孩一页写满那些有稚气的告别语言，大多是祝他万事如意，健康的，但写得都很认真，所以石涧仁指挥一个孩去自己桌上把那笔砚台给拿过来，差不多吃完以后抹抹手，开始挨着页面题字，还是蝇小楷，很工整的那，几乎每个名字都能对上号，分别嘱咐不同的话语：“晓东，应该加对历史类书籍阅读，历史上不光是武侠打仗，还有无穷尽的人文诗歌…”

最后是经常在读书会看完书收拾东西的那几个小姑娘，抱着个学生中间最常见的纪念册来，细声细气的站在服务台边问：“石老师，听说您要走了？”

这好像是个试探的讯号，后面就接连不断有人推门来了，竹篓装的果，谷草篮用糠壳保护的，镇上人编来卖给游客的草鞋，熏得乌漆抹黑的野味，用报纸包起来的山桃，也说不来什么话，都不声的放在那台上就走。

所以三四十页专心写下来，石涧仁开始的情绪也好了很多，不过抬起来才看见门边已经低低站了不少街上的居民，只有少数两三个人靠近了在看他嘛，其他人全都挤在玻璃门外，看坐在长长服务台边被几个孩围着的小石副主任。

“李丽红，数学理也许是你的弱项，但切不可因为这些成绩不好，就放弃对学习的渴望，人生不是只有各科成绩，你对文字的，行文畅，一定要加自己对这方面的磨练，社会以后，优秀的文字工作不会考察你的数学成绩的…”

一改算命先生神叨叨的风格，尽量直白浅显的给忠告答案。

民众没所谓好或者不好，素质也没所谓或者不，就好像那小河跟滔滔江一样，有清澈透亮的，也有黄沙的，但永远都在由往低淌，淌的就是人，引导和有节制的善待才是最本的。